Einen Lesehimmel voller Sterne gibt es in der HS Lavamünd
Die Schülerinnen und Schüler der Hauptschule Lavamünd in Kärnten gestalten - nach einem vielfältigen Leseherbst, einer motivierenden Unterrichtsgestaltung, einem handlungsorientierten und fächerübergreifenden Unterricht und einer positiven Leseatmosphäre - ganz besondere Lesesterne.
Diese Sterne-Aktion freut nicht nur die guten Leserinnen und Leser - auch die leseschwachen Schülerinnen und Schüler erfahren mehr Lesefreude und mehr Ansporn.
Das Angebot
Die ersten und zweiten Klassen üben sich im lauten 10-Minuten-Vorlesen, was die Eltern in einem Vorlesepass mit ihrer Unterschrift bestätigen. Diese Leseaktivität erstreckt sich über vier mal sechs Wochen im Schuljahr. (Zwölf Wochen im ersten Semester und zwölf Wochen im zweiten Semester). Fünf Vorlesetage pro Woche zu je zehn Minuten sind Pflicht, zwei Lesetage stehen zur Wahl. Zusätzlich haben die Eltern einen Lesepass mit Lesekriterien, einmal in der Woche nehmen sie sich Zeit, um den Lesefortschritt ihres Kindes anhand der Lesekriterien zu verfolgen und um Punkte zu vergeben. Eltern sind Partner und unterstützen die schulische Lesearbeit.
Bei einer LeseWinterOlympiade machen alle Schülerinnen und Schüler der Schule mit. Jedes gelesene Buch mit Seitenangabe und jeder ausgefüllte Buchsteckbrief wird abgezeichnet. Wer steht bei der Siegerehrung am Ende des Semesters mit den meisten gelesenen Seiten auf dem Stockerl? Ein Leseeifer der Schülerinnen und Schüler ist bemerkbar, die beiden Bibliothekarinnen freuen sich, einer Teilnahme an der LeseSommerOlympiade steht nichts im Wege.
Eine positive Leseatmosphäre bieten auch schöne Leseplätze. Ein Wechsel des Leseplatzes regt den Geist an.
Ältere Schülerinnen erzählen in der ersten Klasse ihre Lesebiografie. Ein Lesedialog entsteht, Gedanken und Bücher werden ausgetauscht.
Alle Schülerinnen und Schüler der Schule gestalten ihren Lesestern. Dieser wird im Zeichen- und Werkunterricht gebastelt. Der Inhalt „Mein Lesestern“ ist so vielfältig wie es Schülerinnen und Schüler an der Schule gibt. Mit der Aktion „Mein Lesestern“ wollen wir das Lesen sichtbar machen. In der Adventzeit schmücken die Lesesterne die Gänge und nach Elisabeth Borchers: „… Auf der Fensterbank im Dunkeln, dass ihn keiner sieht, sitzt ein kleiner Stern und hört zu.“ Nach Weihnachten werden diese Lesesterne für längere Zeit, für jedermann sichtbar, am Lesehimmel im Eingangsbereich aufgehängt.
Lesen soll nicht nur sichtbar, sondern auch hörbar gemacht werden. Bei Hörspielaufnahmen erfahren die Schülerinnen und Schüler, wo sie sich beim Lesen verbessern sollen oder wo sie zufrieden sein können.
Gemeinsam fürs Lesen sein ist das Ziel der schulischen und elterlichen Lesearbeit an der Hauptschule Lavamünd.
