"Leichter lesen"-Service MMag. Michaela König Servicetelefon Di bis Do, 9–13 Uhr: (01) 505 17 54 DW 58	Sand als Konservierungsmittel? Wie erhalten Kids ihr Wissen am besten über die Ferien? Viele LehrerInnen in meinen Seminaren fragen nach der Nachhaltigkeit dessen, was sie vermitteln. Gerade was das Lesenlernen betrifft, zeigt die Erfahrung, dass die Kurve des Vergessens sehr steil ist und die Ferien ein großes Wissensloch hinterlassen. Aber auch viele andere Teile des im Laufe eines Jahres erlernten Stoffes werden über den Sommer "verschwitzt". Ein Konzept, damit schon Gelerntes nicht in Vergessenheit gerät, findet man in der Lernpsychologie. Schon Konfuzius sagte: "Sage es mir – ich werde es vergessen! Erkläre es mir – ich werde mich erinnern! Lass es mich selber tun – ich werde verstehen." Was also können SchülerInnen tun, damit am Sandstrand nicht das Gelernte weggespült wird wie eine Sandburg? Lernen funktioniert nach folgendem Prinzip: Der Input passiert in der Schule, die Verarbeitung muss über einen längeren Zeitraum stattfinden können, das bedeutet im Grunde, dass der Zeitraum während des Schuljahres kaum ausreicht. Man lernt meist leider nur für den Zeitpunkt: eine Schularbeit, eine Prüfung. In der Regel (es sei denn, man besucht eine Alternativschule) lernen SchülerInnen nicht einen größeren Zusammenhang zu erkennen. Genau das wäre aber wichtig und notwendig und würde garantieren, dass der Output langfristig anhält. Das Geheimnis unseres Gedächt nisses? Ständiges Wiederholen.
Alles auf einem Blatt	Eine Vorgabe des zu Wiederholenden, eine Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte des Schuljahres – so ein Tool zu erstellen könnte Aufgabe eines/einer Lehrenden sein. Es sollte ein A4-Blatt sein – nicht mehr – wo in kurzen Punkten das Wesentliche angeführt ist, das im letzten Schuljahr vermittelt wurde.
Übung zum Mitnehmen	Pflicht der SchülerInnen und der Eltern: Wiederholen, darüber Reflektieren, Besprechen und eventuell auch Üben. Bei den Erstklasslern könnte das ein Taschenalphabet sein, das jeder in einer Zündholzschachtel einfach mitnehmen kann. Da kann man die Buchstaben wiederholen, Anlautspiele spielen und sicher werden im Umgang mit den kleinsten Teilen von Worten. Der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt, und Ihnen als erfahrene DidaktikerInnen fällt ganz bestimmt etwas ein! Und dann gilt für alle: Ab in die wohl verdienten Ferien!
Worte am Sandstrand	In diesem Sinne wünsche ich Ihnen eine erholsame Zeit zum Ausruhen, die Seele baumeln lassen, zum Reisen und vor allem – zum Lesen! Und apropos Sandstrand: Da kann man nicht nur wunderbare Sandburgen bauen, sondern auch Buchstaben und Worte malen!
	Wenn auch Sie Fragen zum Thema "Leichter lesen" haben, dann wenden Sie sich an Michaela König.